 |
Lire un texte réaliste
|
Séance 4
|
Dominante
littéraire et langue
Objectifs :- Identifier les aspects réalistes du texte
.
- Observer la concordance des temps avec le futur dans le passé.
Texte : - Maupassant, La
Parure, cinquième
partie.
|
Mise en œuvre
I. L'écriture réaliste
Le champ lexical de l'argent :
- valait quarante mille francs
- trente-six mille
- vendre
- faire condition (= signer des documents)
- trente-quatre mille francs
- dix-huit mille francs
- il emprunterait
- il emprunta
- mille francs
- cinq cents
- cinq louis
- trois louis
- il fit des billets (= des documents)
- prit des engagements ruineux
- les usuriers
- les races de prêteurs
- il compromit
- risqua sa signature
- faire honneur (= payer)
- la noire misère
- trente-six mille francs
Le champ lexical de l’argent est à la fois abondant et précis. Il renvoie à une réalité de l’époque, celle de la pratique des usuriers, et utilise le système monétaire en vigueur.
Les usuriers sont des personnes qui prêtent de l’argent en prenant un bénéfice illégal.
Cette manière de détailler les moindres faits s’inscrit dans l’écriture réaliste.
Usure < USURA, latin, intérêt de l’argent ; < USUS, latin, usage.
Usurier, ère : « prêteur à intérêt ». Personne qui prête de l’argent en prenant un bénéfice illégal.
II. Reconnaître les temps verbaux
- Quels sont les temps verbaux dans le paragraphe : « Il emprunta […] froissé. »
Passé simple – imparfait – conditionnel présent.
- « Il compromit toute la fin de son existence, risqua sa signature sans savoir même s’il pourrait y faire honneur. »
Réécrivez cette phrase au présent :
Il compromet toute la fin de son existence, risque sa signature sans savoir même s’il pourra y faire honneur.
Mise en évidence de la postériorité de « faire honneur » dans les deux cas.
- Explication de la concordance :
* moment du récit : présent, action à venir : futur
* moment du récit : passé, action à venir : futur du passé —> conditionnel présent, appelé aussi « futur II ».
- Conjugaison du futur II : le "r" du futur + terminaisons de l’imparfait.
Imparfait :je pouvais
Futur : je pourrai
Futur II : je pourrais
- Valeurs du conditionnel présent :
Valeur temporelle : Futur du passé
Valeurs modales :
Politesse : Je voudrais un café.
Atténuation : Ce serait 1000 F.
Hypothèse : Le ministre signerait ce matin.
- Exercices de conjugaison (devoir).
Correction du devoir de la séance 2
