Sommaire
I
Informations
Nombre de postes mis aux concours en 1998.
I Pédagogie
Bibliographie
commentée de philosophie et d’histoire des sciences (Patrice
Begnana)
III Dossier
L'étude
d'une oeuvre en classe terminale
-
Platon : Apologie de Socrate
(questionnaire de Patrice Begnana).
-
Platon : Gorgias (questionnaire
de Patrice Begnana).
-
Kant : Fondation de la métaphysique
des moeurs (questionnaire et commentaire de Gérard Barthoux : Ière
partie : Préface).
IV
Méthodologie
Etude :
« la perfection de l’homme », IIème partie (Gérard Barthoux).
V Réflexions
«L’identité personnelle entre Locke et Leibniz » (P. Guenancia).
Ce huitième numéro du Bulletin des Professeurs de Philosophie de Polynésie Française a été élaboré avec l'aide de Patrice Begnana, professeur au Lycée Paul Gauguin, que je remercie ici pour sa collaboration ; celle-ci m'a notamment permis de proposer une nouvelle rubrique : des questionnaires et outils pour l'étude des oeuvres complètes en classe de terminale. De même il m'a semblé intéressant de proposer dans le Bulletin la bibliographie que Patrice a constituée dans le cadre du stage de formation continue qu'il a animé en mars concernant l'enseignement de la philosophie et de l'histoire des sciences ; cette bibliographie est d'autant plus utile qu'elle est commentée, elle pourra donc être appréciée par les collègues qui voudraient approfondir tel ou tel point dans ce domaine d'étude.
La rubrique "Informations" contient seulement un tableau des postes offerts aux différents concours en 1998 (capes et agrégation). Ces chiffres sont donnés à titre indicatif, puisque les différents jurys ne pourvoient pas nécessairement tous les postes : le jury du capes interne, par exemple, n'a pourvu que 39 des 47 postes initialement prévus.
La rubrique "Méthodologie" contient la suite (et fin) de mon étude sur "la perfection de l'homme", la rubrique "Réflexions" un nouvel article de Pierre Guenancia sur le problème de l'identité, chez Leibniz et Locke cette fois.
Bonnes vacances à tous!
Gérard Barthoux
Conseiller pédagogique de Philosophie
Tahiti, le 3 juin 1998
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